Clase del 20 de febrero- trabajo en casa para traer la próxima clase.

 Enlace del video: https://youtu.be/i8y_TF9c0J4?si=Jl6XYtlqjsEp2bBz

Nota: Traer el mapa conceptual en una hoja aparte. 

Clase 19 de febrero

 Durante la clase estuvimos viendo un video y contestando unas preguntas, para conmemorar el día del camarógrafo.

Clase 18 de febrero

 El día de hoy los estudiantes desarrollaron un taller sobre la radio y las ondas, mientras grabábamos en cabina por grupos las cuñas para la emisora .

Guía: La Radio: historia, ondas, frecuencia y la radio en Colombia

1.¿Qué es la radio y para qué sirve?

2.Explica con un ejemplo qué es una onda.

3.¿Cuál es la diferencia entre AM y FM?

4.¿Por qué crees que la radio sigue siendo importante hoy?

5.¿Cómo ayudó la radio a la educación en Colombia?

1.La radio transmite información

mediante:

a) Cables eléctricos

b) Ondas electromagnéticas

c) Luz solar

d) Internet únicamente

2. La frecuencia se mide en:

a) Metros

b) Litros

c) Hertz

d) Voltios

3.La radio FM se caracteriza por:

a) Tener peor sonido

b) Mayor alcance que AM

c) Mejor calidad de sonido

d) No transmitir música

4.La radio educativa en Colombia tuvo

un ejemplo importante en:

a) Radio Sutatenza

b) Televisión nacional

c) Prensa escrita

d) Cine colombiano

5. Una función principal de la radio es:

a) Solo entretener

b) Informar, educar y entretener

c) Mostrar imágenes

d) Reemplazar internet

Actividad final

Imagina que tienes tu propio programa de

radio escolar.

Escribe:

Nombre del programa

Tema principal

Tipo de música que usarías

Qué mensaje le darías a tus compañeros

Un ejemplo de cuña que harías